INTEGRATING A GENDER LENS INTO SOCIAL SCIENCE RESEARCH DURING THE ERA OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE: A STRATEGIC ROADMAP FOR VIETNAM’S DIGITAL TRANSFORMATION

Author: Nguyen Thi Thu Thuy

ABSTRACT

In the epoch of Artificial Intelligence (AI) and accelerated digital transformation, integrating a gender lens into social science research has become imperative, yet remains critically under-theorized in academic literature. As Vietnam endeavors to reposition itself as a dynamic digital economy, institutional frameworks for gender-sensitive research reveal systemic gaps and fragmented bottlenecks, leading to a deficit in policy interventions grounded in gender-responsive empirical evidence. Employing a methodology of literature synthesis and policy analysis, this study conceptualizes an integrated theoretical framework synthesized from “gender and technology” studies, the “digital gender gap” model, and feminist epistemology. The article proposes a strategic four-pillar roadmap: (i) elevating research and digital competencies; (ii) catalyzing interdisciplinary convergence; (iii) institutionalizing sex-disaggregated data infrastructure and responsible AI applications; and (iv) amplifying international collaborative networks. This research argues that gender mainstreaming is not merely a normative ethical addendum but a fundamental prerequisite for ensuring an equitable and inclusive digital future for Vietnam.

Keywords:  Gender; Artificial Intelligence (AI); Digital Transformation; Social Sciences; Vietnam; Digital Gender Gap; Feminist Epistemology; GEDSI.

REFERENCES

  1. Cheryan, S., Master, A., & Meltzoff, A. N. (2022). Cultural stereotypes as gateways to computer science for women and girls. Nature Reviews Psychology, 1(9), 541–552. https://doi.org/10.1038/s44159-022-00091-x
  2. Crawford, K. (2021). The atlas of AI: Power, politics, and the planetary costs of artificial intelligence. Yale University Press
  3. European Commission. (2024). Gender impact assessment for AI policies and technologies. Publications Office of the European Union.
  4. Gill, R., & Orgad, S. (2022). The culture of digital feminism. Cambridge University Press.
  5. Haraway, D. (1988). Situated knowledges: The science question in feminism and the privilege of partial perspective. Feminist Studies, 14(3), 575–599.
  6. Harding, S. (1991). Whose science? Whose knowledge? Thinking from women’s lives. Cornell University Press.
  7. Huyer, S. (2020). Gender and digital technology: Mapping the field and identifying gaps. ITU/UN Women.
  8. Johnson, K. (2023). Feminist AI: Rethinking ethics, design, and policy for gender equality. OECD Publishing.
  9. Lê, T. H., & Trần, Q. T. (2023). Phụ nữ Việt Nam trong kỷ nguyên AI: Từ người tiêu dùng đến người kiến tạo công nghệ. Tạp chí Khoa học Học viện Phụ nữ Việt Nam, 12(3), 45–58.
  10. Mehrabi, N., Morstatter, F., Saxena, N., Lerman, K., & Galstyan, A. (2021). A survey on bias and fairness in machine learning. ACM Computing Surveys, 54(6), 1–35. https://doi.org/10.1145/3457607
  11. Nguyễn, L. K. (2007). Nghiên cứu giới ở Việt Nam: Quá trình du nhập, nội địa hóa và phát triển. Nxb Chính trị Quốc gia.
  12. Nguyễn, T. H., & Lê, M. T. (2021). Bình đẳng giới trong lĩnh vực STEM tại Việt Nam. Tạp chí Khoa học Xã hội Việt Nam, 8(4), 25–34.
  13. Nguyễn, T. H., & Phạm, Q. A. (2023). Khoảng cách giới trong chuyển đổi số tại Việt Nam: Thực trạng và khuyến nghị chính sách. Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam.
  14. Nguyễn, T. M., & Đỗ, T. L. (2024). Lồng ghép giới trong chiến lược chuyển đổi số quốc gia: Thực tiễn và định hướng. Tạp chí Quản lý Nhà nước, 32(2), 15–27.
  15. (2021). Bridging the digital gender divide: Include, upskill, innovate. OECD Publishing.
  16. (2023). Gender equality in the digital age: Policy perspectives on AI and inclusion. OECD Publishing.
  17. Phạm, Q. A. (2022). Năng lực số của phụ nữ Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số. Báo cáo nghiên cứu, Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội.
  18. Trần, Q. T. (2025). Phó giáo sư gợi mở xây dựng trường đại học dành cho nữ giới tại Việt Namhttps://vietnamnet.vn/pho-giao-su-goi-mo-xay-dung-truong-dai-hoc-danh-cho-nu-gioi-tai-viet-nam-2448929.html
  19. Trần, T. H., & Vũ, P. T. (2023). Hợp tác liên ngành trong nghiên cứu giới và AI: Thách thức và triển vọng. Hội thảo Quốc gia về Bình đẳng Giới và Chuyển đổi số, Hà Nội.
  20. Tổng cục Thống kê (GSO). (2024). Niên giám thống kê Việt Nam 2024. Nxb Thống kê.
  21. UN ESCAP. (2023). Closing the gender data gap in Asia and the Pacific. United Nations ESCAP.
  22. UN Women Vietnam. (2024). Empowering women through digital transformation in Viet Nam. UN Women Viet Nam Office.
  23. (2023). Recommendation on the ethics of artificial intelligence. UNESCO Publishing.
  24. (2024). Women in science report 2024. UNESCO Institute for Statistics.
  25. van Dijk, J. (2020). The digital divide. Polity Press.
  26. World Bank. (2023). Digital skills and gender equality in East Asia and the Pacific. World Bank Publications.